El día de hoy, se hizo una reflexión en relación al registro de planificación y evaluación del curso, en el Programa de Integración Escolar (PIE), en donde, se debe reconocer que esta es una estrategia del sistema educacional Chileno, que tiene como fin contribuir a la calidad en el ámbito educativo de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, ya sean estas de carácter permanente o transitorio y de igual modo aquellos alumnos y/o alumnas que manifiestan dificultades en su proceso escolar.
El registro y planificación del programa de integración escolar, es un documento que se descarga desde la plataforma del ministerio de educación y permite que los profesionales que participan en aula ir registrando las actividades que se van a efectuar, del mismo modo los apoyos pedagógicos, que se van realizando dentro del grupo de curso, considerando a la totalidad de estudiantes. Este registro permite anotar y describir las acciones de co-enseñanza, estando a cargo de la profesora de educación diferencial, de los docentes de aula y el equipo de aula.
Es por esta razón, que tengo el desafío como futura educadora diferencial, aprender a completar el documento mencionado, con la información adecuada, la cual, contenga información pertinente de cada estudiante y curso en el cual me desenvolveré durante esta práctica profesional, debido a que, este documento es fundamental y de gran importancia en mi trabajo futuro, en donde se detallará la modalidad de trabajo que se implementará, especificando como se efectuarán los apoyos pedagógicos a cada estudiante.