El día de hoy se oriento la clase en relación a la gestión en los Programas de Integración Escolar, un espacio en donde se permite la participación de distintos profesionales para el trabajo con la diversidad de estudiantes que tienen Necesidades Educativas Especiales y necesitan atención para facilitar su trayectoria escolar, permitiendo avanzar con la calidad educativa de los estudiantes del País.
El apoyo y participación de distintos profesionales en la trayectoria escolar de los estudiantes, permite generar un trabajo colaborativo en la gestión pedagógica llevado a cabo dentro de las aulas, favoreciendo el desenvolvimiento de los estudiantes y todo va en post de la mejora en los aprendizajes y optimización de los tiempos en los cuales se llevan a cabo estos. Además, de beneficiar el rol de los distintos profesionales, porque en este espacio aprenden mutuamente mejorando sus prácticas educativas y potenciando su labor.
El Programa de integración escolar, compone a una estrategia para el trabajo de la inclusión dentro de los sistemas educativos del país, permitiendo dar atención a los estudiantes que tienen Necesidades Educativas Especiales (NEE) que dificultan su proceso escolar.
Esta estrategia inclusiva, tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad en materia de educación, promoviendo aprendizajes óptimos y significativos en las aulas y la participación de la totalidad del estudiantado, especialmente de aquellos que presentan NEE. (MINEDUC, s.f)
En relación, a la implementación de los Programas de Integración Escolar dentro de los establecimientos educativos, es importante tener en consideración, que el proyecto educativo del centro educativo debe tener un sello inclusivo, además de efectuar una concientización a la comunidad educativa respecto a la inclusión, entregando información acerca de este término tan importante. Del mismo modo, debe haber una articulación en el PEI y el Plan de mejoramiento educativo (PME), se deben planificar las condiciones para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes y también contar con infraestructura acorde para recibir a los estudiantes.
Por otro lado, se debe planificar el proceso de evaluación diagnostica integral, en donde, se debe tener presente la importancia de la autorización firmada por parte de la familia de los estudiantes pertenecientes al PIE y tener el registro en el formulario Único, para poder llevar a cabo el proceso de forma efectiva.
Por último, en cuanto a los desafíos que tengo en relación a esta estrategia educativa es contemplar la importancia que conlleva este programa y de contar con las herramientas necesarias como profesional para poder dar atención a los estudiantes que requieren de algún tipo de apoyo pedagógico, permitiéndome ser un profesional competente para poder apoyar el proceso escolar de mis estudiantes.