Trabajo colaborativo en PIE.
El trabajo colaborativo se defina como una “metodología fundamental de los enfoques actuales de Desarrollo Profesional Docente y su esencia es que profesoras y profesores. Estudien, compartan experiencias, analicen e investiguen juntos acerca de sus prácticas pedagógicas, en un contexto institucional y social determinado” (Mineduc, Trabajo colaborativo, 2009)
Se puede mencionar que el trabajo colaborativo que visualizo actualmente es en el establecimiento donde realizo mi práctica profesional, que es llevado a cabo mediante la docente de aula con la educadora diferencial, ambas docentes se les asigna hora de coordinaciones dentro de su horario de trabajo para que puedan llevar a cabo el trabajo colaborativo, compartiendo las experiencias, analizar y planificar con estrategias acordes a las necesidades de todos los estudiantes, tomando en consideración los distintos puntos de vistas. Es decir, entre docentes seleccionan el objetivo que quieren trabajar en algún curso en específico, buscando y diversificando en base a las necesidades que tengan los estudiantes, con sus habilidades y sus conocimientos pedagógicos. Así mismo en horas de coordinaciones se llevan a cabo la diversificación de la enseñanza, buscando estrategias acordes de todos los estudiantes que en el establecimiento implementan el DUA y buscan estrategias para que todos los educandos aprendan por igual.
A modo de los desafíos que se encuentran actualmente, es que en todos los colegios se trata de realizar el trabajo colaborativo entre los docentes, pero en la actualidad algunos profesores están con un paradigma muy poco actualizados, lo que quiere decir que son individualistas, son reacios a compartir y buscar estrategias con los demás docentes, cabe mencionar que todos cumplen el mismo objetivo que es brindar un aprendizaje en todos los educandos, en las coordinaciones algunos docentes emplean un diálogo muy acotado en donde no se lleva a cabo una buena reflexión y comunicación entre ambos, perjudicando la diversificación y apoyos para los educandos, además en algunas coordinaciones se entregan sugerencias a algunos docentes y ellos no las implementan en el aula, el cual si se mencionan es para buscar un objetivo en común. Es importante el trabajo colaborativo en todos los establecimientos educacionales de nuestro país, trabajar de manera en conjunta y dinámica.
Bibliografía
Mineduc. (Marzo de 2009). Trabajo colaborativo. Obtenido de https://www.cpeip.cl/wp-content/uploads/2019/03/trabajo-colaborativo_marzo2019.pdf