Se conmemoró el Día del Reglamento Interno con la participación de los estudiantes de la mañana y de la tarde. Durante esta jornada, las profesoras compartieron videos enfocados en buenos hábitos y convivencia escolar. Aunque se llevaron a cabo pocas actividades que generaran evidencias tangibles, resultó especialmente enriquecedor observar la interacción entre los estudiantes de kinder y medio mayor, quienes promovieron que los más grandes dieran ejemplo a los más pequeños.
En esta ocasión aproveché la instancia para preguntarle a la profesora diferencial, sobre los decretos que identifica dentro del aula: 170, 1300, 1085, 83 y 67, se ve que la profesora tienen un gran manejo en relación a los decretos y es evidente ya que la profesora egresó de la misma universidad que nosotras, aunque si se ven algunos errores con respecto al 170 y 1300 ya que no son decretos inclusivos, hable de esto pero no son en si decretos inclusivos.